Thạc sĩ Y tế công cộng

MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

Mục tiêu đào tạo trình độ thạc sĩ chuyên ngành Y tế công cộng là trang bị cho người học có kiến thức vững vàng về lý thuyết, kỹ năng tốt về thực hành để có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo, có năng lực phát hiện, phân tích, giải quyết những vấn đề và có khả năng thiết kế, thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học thuộc chuyên ngành.

HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN ĐÀO TẠO

• Hình thức đào tạo: tập trung
• Thời gian đào tạo: 18 tháng (3 học kỳ)

ĐỐI TƯỢNG DỰ TUYỂN

Thí sinh đã tốt nghiệp Đại học.

ĐIỀU KIỆN DỰ TUYỂN

Người dự thi tuyển sinh đào tạo trình độ Thạc sĩ phải có các điều kiện sau đây:

Về văn bằng

• Thí sinh tốt nghiệp đại học đúng ngành được đăng ký dự thi ngay sau khi tốt nghiệp.
• Thí sinh tốt nghiệp đại học ngành khác hoặc ngành phù hợp phải có chứng chỉ bổ túc kiến thức các môn học được yêu cầu và có tối thiểu 1 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực khoa học sức khỏe;

Có đủ sức khoẻ để học tập

Nộp hồ sơ đầy đủ, đúng kỳ hạn theo quy định của Nhà trường

HỒ SƠ DỰ TUYỂN

• Phiếu đăng ký dự thi;
• Sơ yếu lý lịch cá nhân (có xác nhận của địa phương hoặc đơn vị công tác)
• Bản sao Giấy khai sinh (có công chứng); giấy chứng nhận đối tượng ưu tiên có công chứng (nếu có);
• Bản sao Văn bằng tốt nghiệp đại học và bảng điểm (có công chứng).
• Giấy chứng nhận đủ sức khỏe để học tập do cơ sở y tế có thẩm quyền cấp (có giá trị trong vòng 6 tháng)
• 04 ảnh 3x4 (mới chụp không quá 6 tháng)

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA

Ch­ương trình đào tạo thạc sĩ Điều dưỡng có thời l­ượng 60 tín chỉ. Chương trình đào tạo được cấu trúc gồm 4 phần chính:

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Ghi chú: Tổng số tín chỉ tích lũy tối thiểu là 60, trong đó có 49 tín chỉ bắt buộc

ĐÁNH GIÁ

Yêu cầu đánh giá

Sau khi hoàn thành khóa học Thạc sĩ Y tế cộng đồng tại trường Đại học Thăng Long, yêu cầu học viên phải đạt được những năng lực tối thiểu sau:

-  Về kiến thức

+ Hiểu biết những kiến thức cốt lõi của y tế công cộng, bao gồm thống kê - dịch tễ nâng cao, sức khoẻ môi trường, khoa học hành vi, quản lý y tế và chính sách y tế

+ Giải thích các khái niệm và nội dung chính của sức khỏe môi trường, khoa học hành vi, quản lý y tế và chính sách y tế.

+ Phân tích các giải pháp để giải quyết các vấn đề sức khỏe cộng đồng dựa trên các nguyên lý của sức khỏe môi trường, khoa học hành vi, quản lý y tế và chính sách y tế.

+ Sử dụng các nguyên lý và các đo lường dịch tễ học trong đánh giá vấn đề sức khỏe và mối liên quan giữa vấn đề sức khỏe với yếu tố nguy cơ.

+ Giải thích việc lựa chọn các biến số/chỉ số và các phương pháp thu thập, phân tích số liệu y tế nhằm cung cấp thông tin cho quá trình giải quyết các vấn đề sức khỏe.

+ Hiểu biết các cấu phần cơ bản của hệ thống y tế Việt Nam

+ Phân tích được các nội dung chính của khung hệ thống y tế Việt Nam.

+ Thảo luận được các nguyên tắc tổ chức hệ thống y tế Việt Nam để phân tích được nguyên tắc cơ bản của tổ chức hệ thống y tế Việt Nam.

+ Phân tích được ưu điểm và nhược điểm của mô hình tổ chức hệ thống y tế Việt Nam theo tuyến từ trung ương đến cơ sở.

- Về kỹ năng

+ Áp dụng các kỹ năng quản lý trong lập kế hoạch và triển khai nghiên cứu.

+ Xây dựng và thực hiện các nghiên cứu với các thiết kế khác nhau nhằm cung cấp các bằng chứng khoa học cho các bên liên quan trong quá trình giải quyết các vấn đề sức khoẻ.

+ Tham gia xây dựng và đánh giả chính sách y tế để giải quyết vấn đề sức khỏe.

+ Vận động cộng đồng và các bên liên quan tham gia một cách chủ động vào giải quyết các vấn đề sức khỏe dựa trên tiếp cận đa ngành.

+ Áp dụng hiệu quả các kỹ năng mềm (giao tiếp, ra quyết định, làm việc nhóm …) trong thực hiện công việc.

- Về thái độ

+ Nhận thức được tầm quan trọng của công tác điều dưỡng trong chăm sóc người bệnh.;

+ Chấp hành pháp luật và chính sách  của Nhà nước.

+ Có bản lĩnh có phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp chính trực, khách quan.

+ Có tinh thần trách nhiệm, tình yêu thương người bệnh.

+ Tôn trọng ý kiến của người bệnh và gia đình người bệnh trong quá trình thực hiện chăm sóc người bệnh như phát hiện và giải quyết các vấn đề bất thường.

+ Cầu thị, hợp tác làm việc theo nhóm và phối hợp các đồng nghiệp bác sĩ, nhân viên y tế.

+ Cầu tiến và sẵn sàng làm việc trong môi trường áp lực công việc cao.

- Về ngoại ngữ, tin học

+ Ngoại ngữ: Có trình độ tiếng Anh nội bộ tương đương 400 điểm TOEIC hoặc B1 khung Châu Âu

+ Tin học: Trình độ B

Đại học Thăng Long

Nghiêm Xuân Yêm, Đại Kim, Hoàng Mai, Hà Nội