Thạc sĩ Điều dưỡng

MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

Mục tiêu đào tạo thạc sĩ Điều dưỡng là trang bị cho người học có phẩm chất chính trị, đạo đức, có ý thức phục vụ nhân dân, có kiến thức sâu rộng về điều dưỡng và thành thạo các kỹ năng thực hành nghề theo tiêu chuẩn năng lực nghề điều dưỡng ở trình độ cao, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện và ra quyết định để giải quyết những vấn đề thuộc ngành Điều dưỡng. Thực hiện được các đề tài nghiên cứu khoa học thuộc chuyên ngành.

HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN ĐÀO TẠO

• Hình thức đào tạo: tập trung
• Thời gian đào tạo: 18 tháng (3 học kỳ)

ĐỐI TƯỢNG DỰ TUYỂN

Thí sinh đã tốt nghiệp Đại học.

ĐIỀU KIỆN DỰ TUYỂN

Người dự thi tuyển sinh đào tạo trình độ Thạc sĩ phải có các điều kiện sau đây:

• Về văn bằng

-  Đã tốt nghiệp đại học các ngành Điều dưỡng, Bác sĩ, Dinh dưỡng, Hộ sinh

- Về thâm niên công tác:

• Thời gian công tác trong ngành từ 12 tháng trở lên tính đến hết hạn nộp hồ sơ, tuổi đời không quá 45 đối với nữ và 50 đối với nam.

- Có đủ sức khoẻ để học tập

- Nộp hồ sơ đầy đủ, đúng kỳ hạn theo quy định của Nhà trường

HỒ SƠ DỰ TUYỂN

• Phiếu đăng ký dự thi;
• Sơ yếu lý lịch cá nhân (có xác nhận của địa phương hoặc đơn vị công tác)
• Bản sao Giấy khai sinh (có công chứng); giấy chứng nhận đối tượng ưu tiên có công chứng (nếu có);
• Bản sao Văn bằng tốt nghiệp đại học và bảng điểm (có công chứng).
• Giấy chứng nhận đủ sức khỏe để học tập do cơ sở y tế có thẩm quyền cấp (có giá trị trong vòng 6 tháng)
• 04 ảnh 3x4 (mới chụp không quá 6 tháng)

KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC TOÀN KHÓA

Ch­ương trình đào tạo thạc sĩ  Điều dưỡng có thời l­ượng 60 tín chỉ. Chương trình đào tạo được cấu trúc gồm 4 phần chính:

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Ghi chú: Tổng số tín chỉ tích lũy tối thiểu là 60, trong đó có 45 tín chỉ bắt buộc

5. ĐÁNH GIÁ

• Yêu cầu đánh giá

Sau khi hoàn thành khóa học Thạc sĩ Điều dưỡng tại trường Đại học Thăng Long, yêu cầu học viên phải đạt được những năng lực tối thiểu sau:

- Về kiến thức

+ Hiểu biết những kiến thức cốt lõi của điều dưỡng, bao gồm bốn kỹ năng rất cơ bản là quản lý chăm sóc an toàn hiệu quả - hành nghề chuyên môn (điều dưỡng cơ bản – chăm sóc người bệnh mắc bệnh Nội khoa - chăm sóc người bệnh mắc bệnh Ngoại khoa - chăm sóc người bệnh mắc bệnh Nhi khoa - chăm sóc Sản – Phụ khoa) -  Nghiên cứu khoa học - Đào tạo.

+ Giải thích các khái niệm và nội dung chính của điều dưỡng cơ bản.

+ Giải thích các khái niệm và nội dung chính của chăm sóc người bệnh mắc bệnh Nội khoa, ngoại khoa, nhi khoa, sản - phụ khoa, truyền nhiễm và một số bệnh chuyên khoa khác.

+ Phân tích tình trạng sức khỏe, bệnh tật của người bệnh, gia đình và cộng đồng theo các chuyên khoa thuộc chuyên ngành điều dưỡng

+ Phân tích các giải pháp để giải quyết các vấn đề ưu tiên cần chăm sóc người bệnh theo chuyên khoa và đưa ra được những quyết định thực hiện  chăm sóc phù hợp, an toàn, hiệu quả.

+ Sử dụng các nguyên lý quản lý chăm sóc và áp dụng quy trình điều dưỡng trong nhận định tình trạng người bệnh, chẩn đoán điều dưỡng, lập kế hoạch và can thiệp chăm sóc người bệnh và dùng thuốc đảm bảo an toàn hiệu quả.

+ Giải thích việc lựa chọn các kỹ thuật điều dưỡng nhằm cung cấp đúng quy trình   cho quá trình can thiệp trên người bệnh được an toàn.

+ Hiểu biết các cấu phần cơ bản của hệ thống điều dưỡng trong hệ thống y tế Việt Nam.

+ Phân tích được các nội dung chính của hệ thống điều dưỡng các cấp ở Việt Nam

+ Thảo luận được các nguyên tắc tổ chức hệ thống điều dưỡng Việt Nam để phân tích được nguyên tắc cơ bản của tổ chức hệ thống điều dưỡng Việt Nam.

+ Phân tích được ưu điểm và nhược điểm của mô hình tổ chức hệ thống điều dưỡng các cấp từ Bộ Y tế đến các tỉnh/thành và đến các cơ sở y tế.

-  Về kỹ năng

+ Áp dụng các kỹ năng chăm sóc người bệnh trong việc ra quyết định thực hiện chăm sóc.

+ Xây dựng và thực hiện các bước trong quy trình điều dưỡng chăm sóc người bệnh mắc bệnh Nội khoa, ngoại khoa, nhi khoa, sản - phụ khoa, truyền nhiễm và một số bệnh chuyên khoa khác.

+ Phát hiện và thực hiện sớm các biến cố bất thường của người bệnh theo các chuyên khoa thuộc chuyên ngành điều dưỡng.

+ Thực hiện quản lý chăm sóc người bệnh an toàn khi nằm viện điều trị.

+ Hướng dẫn giáo dục sức khỏe cho người bệnh, gia đình người bệnh có kiến thức về bệnh và tham gia một cách chủ động vào giải quyết các vấn đề nảy sinh, các nhu cầu cơ bản khi cần.

+ Áp dụng hiệu quả các kỹ năng mềm (giao tiếp, ra quyết định, làm việc nhóm …) trong thực hiện công việc chăm sóc người bệnh tại bệnh viện và các cơ sở y tế.     

-  Thái độ

+ Nhận thức được tầm quan trọng của công tác điều dưỡng trong chăm sóc người bệnh;

+ Chấp hành pháp luật và chính sách  của Nhà nước.

+ Có bản lĩnh có phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp chính trực, khách quan.

+ Có tinh thần trách nhiệm, tình yêu thương người bệnh.

+ Tôn trọng ý kiến của người bệnh và gia đình người bệnh trong quá trình thực hiện chăm sóc người bệnh như phát hiện và giải quyết các vấn đề bất thường.

+ Cầu thị, hợp tác làm việc theo nhóm và phối hợp các đồng nghiệp bác sĩ, nhân viên y tế.

+ Cầu tiến và sẵn sàng làm việc trong môi trường áp lực công việc cao.

- Về ngoại ngữ, tin học

+ Ngoại ngữ: Có trình độ tiếng Anh nội bộ tương đương 400 điểm TOEIC hoặc B1 khung Châu Âu

+ Tin học: Trình độ B.

Đại học Thăng Long

Nghiêm Xuân Yêm, Đại Kim, Hoàng Mai, Hà Nội