Thạc sĩ Lưu trữ học – Định hướng ứng dụng (MS: 3951)

MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

- Mục tiêu chung

• Chương trình Thạc sĩ Lưu trữ học định hướng ứng dụng giúp các học viên nâng cao khả năng áp dụng lý luận vào thực tiễn của học viên trong việc tổ chức và quản lí công tác lưu trữ, tài liệu lưu trữ như phát hiện và giải quyết hoặc tổ chức giải quyết các vấn đề liên quan trong thực tế công tác lưu trữ; tham mưu, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng công tác lưu trữ; xây dựng các văn bản quy định về công tác lưu trữ và tài liệu lưu trữ; huấn luyện và hướng dẫn về công tác lưu trữ; kiểm tra và tổ chức thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ. Bên cạnh đó, học viên tốt nghiệp chương trình này cũng được trang bị đủ năng lực và phẩm chất để tham gia giảng dạy tại các trường cao đẳng và đại học về lĩnh vực lưu trữ học.

- Mục tiêu cụ thể

Chương trình Thạc sĩ Lưu trữ học định hướng ứng dụng được xây dựng nhằm đạt được các mục tiêu cụ thể sau:

- Về kiến thức: 

Chương trình Thạc sĩ Lưu trữ học định hướng ứng dụng giúp học viên hệ thống hóa và cập nhật các nhóm kiến thức cơ bản về Lưu trữ học. Cụ thể như sau:  

• Khối kiến thức cơ  sở  ngành Lưu trữ học như  Tổ chức quản lý công tác lưu trữ; Hệ thống văn thư trong các cơ quan, tổ chức; Chính sách lưu trữ, Lịch sử văn bản học; Các sự kiện tiêu biểu của lịch sử Việt Nam; Lí luận và thực tiễn về thủ tục hành chính; Cải cách hành chính ở Việt Nam qua các thời kì lịch sử.
• Khối kiến thức của chuyên ngành Lưu trữ học như Phân loại tài liệu lưu trữ; Xác định giá trị tài liệu; Tổ chức lưu trữ tài liệu điện tử; Tổ chức lưu trữ tài liệu nghe-nhìn; Tổ chức lưu trữ tài liệu khoa học công nghệ; Tổ chức hệ thống thông tin tài liệu lưu trữ; Lưu trữ tài liệu đặc thù; Phương pháp sử liệu học; Công bố tài liệu văn kiện.
• Khối kiến thức bổ trợ và tự chọn nhằm đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp khác nhau của người học.

- Về năng lực: 

Sau khi học xong chương trình, học viên đạt được các năng lực sau đây:

• Nắm vững những vấn đề cơ bản về lưu trữ học, có khả năng phát hiện những vấn đề thực tiễn cần được nghiên cứu và giải quyết; từ đó có thể tham mưu, tư vấn các biện pháp tổ chức, quản lý và chính sách về lĩnh vực lưu trữ cho các cấp lãnh đạo và quản lí;
• Có khả năng tổ chức thực hiện hoặc trực tiếp thực hiện và giải quyết các vấn đề phát sinh trong thực tiễn công tác tổ chức và quản lý công tác lưu trữ tại các cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp.

- Về kĩ năng:

Học viên theo học chương trình Thạc sĩ Lưu trữ học định hướng ứng dụng được đặc biệt chú trọng trang bị các kỹ năng và phương pháp hành nghề lưu trữcũng như các kỹ năng bổ trợ quan trọng khác, cụ thể như sau:

• Kĩ năng thực hành về quản lý hoạt động lưu trữ và quản lý tài liệu lưu trữ;
• Kĩ năng lập kế hoạch và dự án lưu trữ;
• Kĩ năng xây dựng văn bản về lưu trữ;
• Kĩ năng công bố tài liệu văn kiện;
• Kĩ năng số hóa tài liệu lưu trữ;
• Kĩ năng lãnh đạo và quản lý;
• Kĩ năng tổng hợp thông tin;
• Phương pháp lưu trữ tài liệu điện tử;
• Phương pháp lưu trữ tài liệu khoa học công nghệ;
• Phương pháp lưu trữ tài liệu nghe nhìn;
• Phương pháp đào tạo, huấn luyện về lưu trữ;
• Phương pháp kiểm tra, đánh giá trong lưu trữ.

- Về phẩm chất đạo đức

• Chương trình đào tạo hướng tới mục tiêu giúp người học rèn luyện và phát huy các phẩm chất đạo đức và trách nhiệm công dân, đạo đức xã hội như có trách nhiệm với công việc và cộng đồng, biết tuân thủ pháp luật, biết bảo vệ chân lí, ủng hộ sự đổi mới, tiến bộ. Ngoài ra, học viên còn được rèn luyện và nâng cao đạo đức, ý thức cá nhân, đạo đức nghề nghiệp, thái độ phục vụ: trung thực, nghiêm túc; luôn có ý thức bảo vệ bí mật quốc gia trọng các tài liệu lưu trữ có giá trị; suy nghĩ tích cực về nghề nghiệp, chủ động tuyên truyền tích cực về vai trò và vị trí của tài liệu lưu trữ và công tác lưu trữ trong xã hội, độc lập và sáng tạo trong công việc và trong phạm vi cho phép, hài hòa trong các mối quan hệ.

HÌNH THỨC VÀ THỜI GIAN ĐÀO TẠO

• Hình thức đào tạo: Tập trung
• Thời gian đào tạo: 2 năm

ĐỐI TƯỢNG DỰ TUYỂN VÀ ĐIỀU KIỆN DỰ TUYỂN

• Cử nhân tốt nghiệp ngành đúng Lưu trữ học hoặc ngành phù hợp Lưu trữ học và Quản trị văn phòng (đối với sinh viên tốt nghiệp từ năm 2015 trở về trước); cử nhân tốt nghiệp các ngành gần, đã hoàn thành chương trình chuyển đổi (danh mục các học phần bổ sung kiến thức);
• Yêu cầu kinh nghiệm công tác: Không yêu cầu.

DANH MỤC CÁC NGÀNH PHÙ HỢP, NGÀNH GẦN:

Danh mục các ngành gần, ngành phù hợp với ngành hoặc chuyên ngành đề nghị cho phép đào tạo:

• Ngành gần là Lịch sử, Văn học, Văn hóa học, Quản lý giáo dục, Báo chí, Luật, Chính trị học, Quản trị văn phòng,  Quản lý nhà nước,  Công tác xã hội, Đông phương học, Hán Nôm, Khoa học quản lý, Khoa học thư viện, Nhân học, Quốc tế học, Tâm lý học, Thông tin học, Triết học, Việt Nam học, Xã hội học, Giáo dục chính trị, Giáo dục công dân, Xây dựng Đảng và Chính quyền nhà nước sau khi đã học bổ túc kiến thức (25 tín chỉ) để có trình độ tương đương với bằng tốt nghiệp đại học ngành Lưu trữ  học.

CHÍNH SÁCH ƯU TIÊN TRONG TUYỂN SINH

Thí sinh được ưu tiên trong tuyển sinh thuộc những đối tượng sau:

• Người có thời gian công tác liên tục từ 2 năm trở lên ( tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi) tại các địa phương được quy định là Khu vực 1 ( theo phân chia khu vực tuyển sinh THPT quốc gia hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo). Trong trường hợp này, thí sinh phải có quyết định tiếp nhận công tác hoặc điều động biệt phái công tác của cơ quan, tổ chức có thẩm quyền
• Người dân tộc thiểu số có hộ khẩu thường trú từ 2 năm trở lên ( tính đến ngày hết hạn nộp hồ sơ đăng ký dự thi) tại các địa phương được quy định là Khu vực 1 trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành
• Thương binh, người hưởng chính sách như thương binh
• Con liệt sĩ
• Anh hùng lực lượng vũ trang, anh hùng lao động
• Con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, được Ủy ban nhân dân cấp tỉnh công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt, học tập do hậu quả của chất độc hóa học

Các đối tượng ưu tiên: phải có đủ giấy tờ hợp lệ theo quy định của Đại học Quốc Gia Hà Nội

Mức ưu tiên: Người dự thi thuộc đối tượng ưu tiên ( gồm cả người thuộc nhiều đối tượng ưu tiên) được cộng vào kết quả thi 10 điểm cho môn ngoại ngữ ( thang điểm 100) nếu không thuộc diện được miễn thi ngoại ngữ và cộng 01 điểm ( thang điểm 10) cho môn thi cơ bản hoặc 15 điểm ( thang điểm 150) cho môn thi đánh giá năng lực.

HÌNH THỨC DỰ TUYỂN:

Hình thức dự tuyển: Xét tuyển hồ sơ và thi tuyển

Môn thi tuyển sinh:

• Môn thi Cơ bản: Công tác văn thư
• Môn thi Cơ sở: Lí luận và phương pháp công tác lưu trữ
• Môn Ngoại ngữ: 01 trong 5 thứ tiếng: Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung Quốc.

DANH MỤC CÁC HỌC PHẦN BỔ SUNG KIẾN THỨC

HỒ SƠ DỰ TUYỂN:

 Việc đăng ký dự thi tuyển sinh thạc sĩ ở Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhăn văn được thực hiện trực tuyến. Phần mềm đăng ký dự thi do Trung tâm Ứng dụng Công nghệ Thông tin, ĐHQGHN xây dựng và được sử dụng thống nhất trong toàn ĐHQGHN.

Nhiệm vụ của thí sinh:

- Truy cập vào cổng đăng kí tuyển sinh sau đại học của ĐHQGHN và thực hiện đăng kí dự thi trực tuyến theo hướng dẫn. Thí sinh phải cam kết và chịu trách nhiệm về tính trung thực trong các thông tin khai báo.

Thời gian đăng kí dự tuyển online:

• Đợt1: từ 8h00 ngày 20/01 đến 17h00 ngày 11/4
• Đợt 2: từ 8h00 ngày 27/4 đến 17h00 ngày 05/9

- Nộp lệ phí tuyển sinh đầy đủ theo quy định.

Lưu ý:

• Thí sinh không đăng ký trực tuyến sẽ không đủ điều kiện để dự thi tuyển sinh.
• Trong thời gian 48 giờ sau khi đăng kí (trừ ngày nghỉ, ngày Lễ), nếu thí sinh không nhận được thông tin phản hồi, đề nghị liên hệ lại với bộ phận tuyển sinh để kiểm tra kết quả đăng kí dự tuyển.
• Thí sinh dự thi thạc sĩ nộp hồ sơ sau khi có kết quả trúng tuyển và giấy báo nhập học.
• Hội đồng tuyển sinh Sau đại học của Nhà trường sẽ xem xét hủy bỏ kết quả trúng tuyển của thí sinh nếu các thông tin đăng ký dự thi sai lệch với hồ sơ nhập học mà không đáp ứng tiêu chuẩn dự thi.

 KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO:

Tổng số tín chỉ của chương trình: 64 [1] tín chỉ, trong đó:

- Khối kiến thức chung: 8  tín chỉ                                                       

- Khối kiến thức cơ sở và chuyên ngành: 47 tín chỉ

• Bắt buộc: 19 tín chỉ
• Lựa chọn: 28 tín chỉ/ 56 tín chỉ

-  Luận văn Thạc sĩ: 9 tín chỉ.

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO:

Ghi chú: 

[1] Số tín chỉ của học phần ngoại ngữ cơ bản được tính vào tổng số tín chỉ của chương trình đào tạo nhưng không tính vào điểm trung bình chung tích lũy

[2] Học phần ngoại ngữ là học phần điều kiện, không tính vào điểm trung bình chung tích lũy.

ĐÁNH GIÁ:

- Yêu cầu đánh giá

Sau khi hoàn thành chương trình đào tạo Thạc sĩ Lưu trữ học – Định hướng ứng dụng của trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐHQGHN,  học viên bắt buộc phải đạt được những yêu cầu đánh giá sau:

- Về kiến thức

Người tốt nghiệp chương trình thạc sĩ Lưu trữ học theo định hướng ứng dụng sẽ đảm bảo làm chủ kiến thức chuyên ngành, cụ thể như sau:

Kiến thức lý thuyết cơ bản về lưu trữ học:

• Để đảm bảo vận dụng tốt kiến thức lý luận vào thực tiễn, yêu cầu đối với học viên cần phải nắm hiểu một cách hệ thống các vấn đề lý thuyết của lưu trữ học như tổ chức khoa học, tổ chức bảo quản và tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ; các vấn đề mới phát sinh trong thực tiễn như lưu trữ các tài liệu lưu trữ đặc thù, tài liệu điện tử hay tài liệu truyền miệng... Ngoài ra, học viên cần nắm vững các kiến thức có liên quan khác như văn bản học, thông tin học…

Kiến thức về tổ chức quản lý hoạt động lưu trữ: 

• Học viên cần có khả năng tham mưu hoặc trực tiếp tổ chức thực hiện các hoạt động lưu trữ của một cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp.  Để đáp ứng được đòi hỏi này, học viên cần nắm hiểu được các kiến thức vềtổ chức quản lý lưu trữ; lập kế hoạch và dự án lưu trữ; xây dựng văn bản quản lý về lưu trữ; kiểm tra – đánh giá các hoạt động lưu trữ; quản lý tài liệu lưu trữ trong các doanh nghiệp và các tổ chức chính trị-xã hội…

Kiến thức về tổ chức thực hiện nghiệp vụ lưu trữ: 

• Học viên theo học chương trình Thạc sĩ ứng dụng cần phải có khả năng trực tiếp thực hiện các nghiệp vụ lưu trữ sau khi hoàn thành khóa học. Các học phần cung cấp khối kiến thức này bao gồm thực hành quản lý tài liệu lưu trữ; tổ chức hệ thống thông tin tài liệu lưu trữ; tổ chức lưu trữ tài liệu điện tử: tổ chức lưu trữ tài liệu nghe nhìn; tổ chức tài liệu khoa học –công nghệ…

- Về năng lực chuyên môn

• Sau khi học xong chương trình, học viên có thể đảm nhiệm công việc của chuyên gia trong lĩnh vực lưu trữ học, có tư duy phản biện, có khả năng phát triển kiến thức mới và tiếp tục nghiên cứu ở trình độ tiến sĩ; có kiến thức tổng hợp về pháp luật, quản lý và bảo vệ môi trường liên quan đến lĩnh vực lưu trữ.  

Chuẩn về trình độ ngoại ngữ

• Người tốt nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ Lưu trữ học định hướng ứng dụng phải đạt chuẩn về trình độ ngoại ngữ tương đương bậc 3 của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam. Người học có thể sử dụng ngoại ngữ trong việc tìm, nghiên cứu tài liệu nước ngoài để tham khảo phục vụ cho công việc chuyên môn về lưu trữ học.

- Về kỹ năng

Người tốt nghiệp chương trình thạc sĩ Lưu trữ học theo định hướng ứng dụng có kỹ năng  hoàn thành các công việc phức tạp, không thường xuyên xảy ra, không có tính quy luật, khó dự báo; có kỹ năng nghiên cứu độc lập để phát triển và thử nghiệm những giải pháp mới, phát triển các công nghệ mới trong lĩnh vực lưu trữ, cụ thể như sau:

Kỹ năng nghề nghiệp:

• Sau khi tốt nghiệp, học viên không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn có các kỹ năng và phương pháp cần thiết đối với một cán bộ quản lý công tác lưu trữ như: Kỹ năng lập kế hoạch và dự án lưu trữ; Kỹ năng xây dựng văn bản về lưu trữ; Phương pháp tổ chức quản lý công tác lưu trữ; Phương pháp kiểm tra, đánh giá trong lưu trữ; Phương pháp công bố tài liệu văn kiện…
• Học viên có khả năng phát hiện, phân tích, dự báo và đề xuất, tham mưu cho lãnh đạo các cơ quan, tổ chức hay doanh nghiệp một số vấn đề liên quan đến việc xây dựng chính sách quản lý đối với hoạt động lưu trữ;
• Học viên có khả năng phát hiện, phân tích và vận dụng các kiến thức lý luận để trực tiếp giải quyết các vấn đề phát sinh trong thực tiễn hoạt động lưu trữ của một cơ quan, tổ chức hay doanh nghiệp. Cụ thể, học viên có khả năng xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch để áp dụng và thực thi các biện pháp cụ thể nhằm giải quyết những vấn đề đặt ra thuộc hoạt động lưu trữ tại các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp;
• Học viên có khả năng truyền đạt, hướng dẫn nghiệp vụ cho các cán bộ, công chức, viên chức trong cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp về công tác lưu trữ. Ngoài ra, học viên cũng có khả năng nghiên cứu và giảng dạy tại các trường hành chính, các trường trung học, cao đẳng và đại học về các lĩnh vực chuyên môn đã được đào tạo.
• Học viên có khả năng thực hiện một cách tương đối thành thạo các kỹ năng, nghiệp vụ của công tác lưu trữ như tổ chức khoa học, bảo quản hay tổ chức khai thác, sử dụng tài liệu lưu trữ của một cơ quan, tổ chức hay doanh nghiệp.

Kỹ năng bổ trợ:

Kỹ năng cá nhân

•  Người tốt nghiệp Chương trình Thạc sĩ Lưu trữ học theo định hướng ứng dụng có khả năng đánh giá bản thân và nhân viên hoặc những người cộng tác trong hoạt động lưu trữ (về năng lực, kỹ năng, phẩm chất); có kỹ năng giao tiếp tốt; có khả năng thể hiện chính kiến cá nhân, đồng thời biết lắng nghe và tham khảo những ý kiến góp ý của cấp trên, cấp dưới và đồng nghiệp.

Kỹ năng nghiên cứu:

• Tốt nghiệp Chương trình Thạc sĩ Lưu trữ học theo định hướng ứng dụng, học viên đã được rèn luyện về tư duy và phương pháp nghiên cứu áp dụng trong lưu trữ học; xác định được vấn đề thời sự cần tập trung nghiên cứu; lập và triển khai các dự án nghiên cứu về lưu trữ. Những kiến thức được trang bị, học viên hoàn toàn có khả năng thực hiện được các nghiên cứu liên quan đến chuyên môn, nghiệp vụ được đào tạo.

Kỹ năng làm việc nhóm:

• Công tác lưu trữ là một tập hợp các nghiệp vụ lưu trữ nối tiếp nhau. Chất lượng của nghiệp vụ trước có thể sẽ ảnh hướng đến chất lượng thực hiện nghiệp vụ sau. Mặt khác, công tác lưu trữ cũng là một công việc đòi hỏi tính tập thể cao. Do vậy, người tốt nghiệp chương trình thạc sĩ lưu trữ học ứng dụng cần có khả năng làm việc nhóm; tập hợp và tổ chức một hoặc một số nhóm làm việc hiệu quả để triển khai và thực thi các nghiệp vụ lưu trữ.
• Ngoài ra, sau khi tốt nghiệp, người học có kỹ năng ngoại ngữ ở mức có thể hiểu được một báo cáo hay bài phát biểu về hầu hết các chủ đề trong công việc liên quan đến lĩnh vực lưu trữ; có thể diễn đạt bằng ngoại ngữ trong hầu hết các tình huống chuyên môn thông thường; có thể viết báo cáo liên quan đến công việc lưu trữ; có thể trình bày rõ ràng các ý kiến và phản biện một vấn đề kỹ thuật bằng ngoại ngữ

- Về phẩm chất đạo đức

• Sau khi tốt nghiệp, người học có năng lực phát hiện và giải quyết các vấn đề thuộc lĩnh vực lưu trữ và đề xuất những sáng kiến có giá trị; có khả năng tự định hướng phát triển năng lực cá nhân, thích nghi với môi trường làm việc có tính cạnh tranh cao và năng lực dẫn dắt chuyên môn trong lĩnh vực lưu trữ; đưa ra được các kết luận mang tính chuyên gia về các vấn đề phức tạp của lưu trữ học; bảo vệ và chịu trách nhiệm về những kết luận chuyên môn; có khả năng xây dựng, thẩm định kế hoạch lưu trữ; có năng lực phát huy trí tuệ tập thể trong quản lý và hoạt động lưu trữ; có khả năng nhận định, đánh giá và quyết định phương hướng, phát triển nhiệm vụ, công việc được giao; có khả năng dẫn dắt chuyên môn để xử lý các vấn đề lớn trong lĩnh vực lưu trữ.

Trách nhiệm công dân

• Có trách nhiệm với cộng đồng.
• Biết tuân thủ pháp luật
• Biết bảo vệ chân lí, ủng hộ sự đổi mới, tiến bộ.

Đạo đức, ý thức cá nhân, đạo đức nghề nghiệp, thái độ phục vụ:

• Trung thực, nghiêm túc
• Tôn trọng các tài liệu lưu trữ có giá trị
• Luôn có ý thức bảo vệ bí mật quốc gia
• Cầu thị và có ý thức vươn lên

Thái độ tích cực, yêu nghề:

• Có trách nhiệm trong công việc
• Suy nghĩ tích cực về nghề nghiệp
• Chủ động tuyên truyền tích cực về vai trò và vị trí của tài liệu lưu trữ và công tác lưu trữ trong xã hội
• Độc lập và sáng tạo trong công việc và trong phạm vi cho phép
• Hài hòa trong các mối quan hệ.

TỐT NGHIỆP:

- Điều kiện tốt nghiệp

Học viên được xét công nhận tốt nghiệp chương trình đào tạo thạc sĩ nếu có đủ các điều kiện sau:

• Trong thời gian học tập của khóa học;
• Đạt yêu cầu bảo vệ thành công luận văn;
• Đã nộp bản luận văn, tóm tắt luận văn, kèm theo đĩa compact (CD) ghi toàn bộ nội dung luận văn, tóm tắt luận văn, giới thiệu luận văn bằng tiếng Việt và tiếng Anh kèm theo phần mềm để đọc các nội dung đó (nếu cần) cho Trung tâm Thông tin Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội để đưa vào cơ sở dữ liệu số hóa;
• Cho đến thời điểm xét tốt nghiệp, học viên không đang trong thời gian bị truy cứu trách nhiệm hình sự.

Học viên không đủ điều kiện tốt nghiệp được cấp chứng nhận điểm các học phần đã hoàn thành trong chương trình đào tạo và được cấp các chứng chỉ theo các khối kiến thức đã hoàn thành. Thủ trưởng đơn vị đào tạo cấp chứng nhận điểm học phần và chứng chỉ khối kiến thức cho học viên.

- Triển vọng nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp

Người tốt nghiệp Chương trình Thạc sĩ Lưu trữ học theo định hướng ứng dụng có thể đảm nhận các vị trí việc làm sau đây:

• Là người chịu trách nhiệm trong hoạt động lưu trữ của một cơ quan, tổ chức hay doanh nghiệp (có khả năng thiết kế, xây dựng, tư vấn, hướng dẫn áp dụng các công cụ, phương pháp để tổ chức khoa học tài liệu lưu trữ và công tác lưu trữ);
• Giảng viên tại các cơ sở đào tạo về lưu trữ bậc cao đẳng và một số trường đại học;
• Nghiên cứu viên hoặc phụ trách các đơn vị nghiên cứu về lưu trữ tại các trường đại học và các cơ sở nghiên cứu khoa học.

- Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi tốt nghiệp

• Có khả năng tự tìm tòi và giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình hoạt động thực tiễn tại cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp.
• Có khả năng tự học tập, tự nghiên cứu về các vấn đề lý luận và thực tiễn có liên quan đến công tác lưu trữ;
• Có cơ hội học lên ở bậc cao hơn các chuyên ngành lưu trữ học, lịch sử.. theo quy định của Nhà nước.

Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐHQGHN

Địa chỉ: số 336 Nguyễn Trãi – Thanh Xuân – Hà Nội.