Khái niệm cơ bản về giáo dục hòa nhập

Để mục tiêu giáo dục quan trọng trở thành hiện thực và trở thành một thực tiễn sống, trên hết, các tác nhân trong lĩnh vực hoạt động được trang bị các kỹ năng cần thiết cho một trường học hòa nhập. Trong nhiều trường hợp, sự thiếu hiểu biết, bất an và cả những nỗi sợ hãi vẫn tồn tại trước thực tế giáo dục mới trong trường học. Tuy nhiên, trên tất cả, thiếu các kỹ năng và quy trình thực hành để đáp ứng các yêu cầu của một trường học hòa nhập. Trong bối cảnh này, sự hiểu biết cơ bản về ý nghĩa của sự hòa nhập ở tất cả các cấp là rất quan trọng và là cơ sở để thực hiện các cấu trúc hòa nhập.

Khóa học được thiết kế như một khóa học đào tạo từ xa và có thể vừa học vừa làm. Chương trình có cấu trúc mô-đun, liên ngành, định hướng thực hành và có thể được học ở bất kỳ thời điểm và địa điểm nào.

Khóa học đào tạo từ xa 'Khái niệm cơ bản của giáo dục hòa nhập' là một chương trình đào tạo nâng cao của trường theo hình thức học tập kết hợp. Bằng cách kết hợp phương pháp đào tạo từ xa cổ điển sử dụng tài liệu nghiên cứu bằng văn bản với những ưu điểm của e-learning, linh hoạt cao về thời gian và không gian. Là một người học, bạn xác định thời điểm, cách thức và vị trí bạn tổ chức các bài đọc cá nhân (trước) của mình. Sự độc lập cá nhân đạt được này được bù đắp bởi nhu cầu lập kế hoạch và cấu trúc quá trình học tập độc lập hơn, đòi hỏi mức độ tự tổ chức và kỷ luật cao.

Mọi phương pháp cần để học thành công sẽ được gửi đến bạn. Nội dung được phát triển với sự trợ giúp của các thư nghiên cứu được gửi qua đường bưu điện, cũng như với sự trợ giúp của các tài liệu học tập có thể được truy cập trực tuyến thông qua hệ thống quản lý học tập.

GIỚI THIỆU CƠ SỞ ĐÀO TẠO

University Of Koblenz - Landau là một trong những trường đại học trẻ nhất ở Đức và đã phát triển đáng kể trong lịch sử tương đối ngắn. Điểm đặc biệt của University Of Koblenz - Landau là cấu trúc, Koblenz và Landau cung cấp cơ sở vật chất tuyệt vời cho nghiên cứu, giảng dạy và giáo dục thường xuyên, trong khi Mainz đóng vai trò là liên kết giữa hai cơ sở, là nơi ở của văn phòng Hiệu trưởng cũng như là nhà của giám đốc điều hành trường đại học và quản lý trường đại học trung tâm.

University Of Koblenz - Landau cũng hỗ trợ các doanh nghiệp khởi nghiệp bắt nguồn từ nền tảng học thuật và thúc đẩy sự phát triển của văn hóa doanh nhân. Trường cung cấp các chuyên gia và nhân viên quản lý tương lai nhiều khóa học Cử nhân và Thạc sĩ trong các lĩnh vực giáo dục, khoa học xã hội, nghiên cứu văn hóa, nhân văn, khoa học tự nhiên và đời sống cũng như tâm lý học và khoa học máy tính.

Các hoạt động nghiên cứu được thực hiện ở cả cấp độ quốc gia và quốc tế trong các nhóm làm việc được kết nối với nhau. University Of Koblenz - Landau cũng hợp tác chặt chẽ với các đối tác trong khu vực địa phương. Các hoạt động của trường trong lĩnh vực này được phân biệt bằng cách cân bằng giữa nghiên cứu lý thuyết và ứng dụng. Các lĩnh vực nghiên cứu hiện tại bao gồm đặc biệt là giáo dục, môi trường và khoa học máy tính cũng như khoa học xã hội và nhân văn, phù hợp với ba lĩnh vực chủ đề chính của trường.

ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN

Khóa học diễn ra dưới sự chỉ đạo của GS.TS.Ralf Antes, ông học quản trị kinh doanh tại Đại học Frankfurt am Main (văn bằng 1987).

Từ năm 1988 đến năm 1994, ông là trợ lý nghiên cứu tại viện và chủ trì 'Hệ sinh thái và Quản lý' tại Trường Kinh doanh Châu Âu, Oestrich Winkel. Từ 1995-2002 trợ lý đại học tại vị trí chủ tịch được ưu ái của Quỹ Môi trường Liên bang 'Quản lý Môi trường Doanh nghiệp' tại Đại học Halle-Wittenberg. Tiến sĩ năm 1996 tại Khoa Kinh tế Đại học Frankfurt/ Main.

Năm 2003, ông trở thành nhà nghiên cứu thỉnh giảng tại Trường Khoa học Môi trường thuộc Đại học East Anglia, Norwich. Năm 2004, ông hoàn thành khóa học tại Đại học Oldenburg với luận án về 'Tính bền vững và Quản trị Kinh doanh'. Năm 2005/2006, ông Antes đảm nhận chức vụ giáo sư quản lý công nghiệp tại Đại học Koblenz-Landau.

Sau khi làm việc tại Trung tâm Quản lý và Kinh tế Bền vững Oldenburg (CENTOS) tại Đại học Carl von Ossietzky của Oldenburg và đại diện cho chức danh giáo sư về kinh tế đổi mới tại Đại học Erfurt, ông được bổ nhiệm vào chức vụ giáo sư quản lý doanh nghiệp tại Hợp tác xã Gera-Eisenach Đại học Bang năm 2009. Đến nay, ông đã chủ trì rất nhiều dự án nghiên cứu và xuất bản hơn 60 ấn phẩm trong lĩnh vực quản lý môi trường.

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

Khóa học Khái niệm cơ bản về giáo dục hòa nhập đào tạo từ xa bao gồm tổng cộng 3 học phần. Các mô-đun bao gồm các lĩnh vực chủ đề sau:

• Mô-đun: Hình ảnh của Con người - Khái niệm Cơ bản về Nhân chủng học

Việc đưa vào như một yêu cầu đối với cơ sở lý thuyết CHUNG mà không có bất kỳ điều kiện tiên quyết nào

Tính không xác định sinh học làm cơ sở nhân học

Xử lý nhận thức khi người tổ chức nội bộ không còn khả dụng

Mối quan hệ như một con người

Mối quan hệ biện chứng giữa tự do và lệ thuộc

Chiếm đoạt như tiêu dùng văn hóa và sản xuất văn hóa

Biện chứng của cá thể hoá và xã hội hoá

Về mối quan hệ giữa mong muốn và thời gian

Về mối quan hệ giữa chức năng và ý nghĩa

Kết luận cho hoạt động sư phạm và giáo huấn về mặt hòa nhập

• Mô-đun: Giáo dục hòa nhập

Khái niệm và chủ đề

Các khía cạnh loại trừ lâu dài

Từ lựa chọn thông qua tích hợp đến bao gồm

Sư phạm đại cương

• Mô-đun: Các mô hình và khái niệm để thiết kế sự bao gồm

Làm rõ lý thuyết về dạy học hòa nhập thành công và phát triển trường học hòa nhập thành công trên cơ sở các phạm trù giáo khoa chung (chủ đề chung)

Đặc biệt, các khía cạnh sau được xem xét: dân chủ và sự tham gia, cấu trúc các mối quan hệ, các khái niệm phương pháp luận, văn hóa học đường

Các chỉ số rút ra từ điều này, cơ sở phân tích cho các nghiên cứu điển hình

Phân tích các nghiên cứu điển hình

HỌC PHÍ

• Học phí toàn khóa: Liên hệ