Đại học Khoa học Tự nhiên Hà Nội

LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội được thành lập theo Nghị định số 97/CP ngày 10/12/1993 của Chính phủ, trên cơ sở tách Trường Đại học Tổng hợp (ĐHTH) Hà Nội thành Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) và Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHKHXH & NV)

Trường ĐHKHTN ra đời là sự tiếp nối, kế thừa và phát huy truyền thống hơn 55 năm của Trường ĐHTH Hà Nội - Trường đại học đầu tiên và lớn nhất của đất nước với nhiệm vụ chính trị là đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học cơ bản, có đức có tài; tổ chức các hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, phục vụ đắc lực cho công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Chính từ nơi đây đã đào tạo được nhiều nhân tài, nhiều nhà khoa học ưu tú và danh tiếng cho đất nước.

Trụ sở chính của trường tại số 334 Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội.

Những điểm mốc lịch sử quan trọng trong quá trình phát triển của trường là:

• Năm 1904: Trường Đại học Đông Dương
• Năm 1946: Trường Đại học Khoa học
• Năm 1956: Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội
• Năm 1993: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia Hà Nội.

Trải qua 55 năm xây dựng, Trường ĐHKHTN đã có những bước đi vững chắc trên con đường tiến tới đẳng cấp quốc tế. Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học luôn là thước đo chất lượng làm việc của cả thầy và trò. Năm 2010, ĐHQGHN là cơ sở đại học đầu tiên và duy nhất của Việt Nam từ trước tới nay có 4 lĩnh vực được xếp vào trong top 200 các trường đại học tốt nhất của Châu Á. Trường ĐHKHTN vui mừng có đóng góp to lớn vào 2 lĩnh vực: Khoa học tự nhiên xếp thứ 146, Sinh học và Khoa học sự sống xếp thứ 171.

Với truyền thống 55 năm, tập thể Nhà trường tin tưởng và quyết tâm thực hiện thành công mục tiêu đưa Trường ĐHKHTN trở thành trường đại học nghiên cứu tiên tiến trong một tương lai không xa.

Thành tích của nhà trường:

• Đơn vị anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới (năm 2000);
• Huân chương Hồ Chí Minh (năm 2001);
• Đơn vị anh hùng lao động cho khối chuyên Toán tin (năm 2005);
• Huân chương độc lập hạng Nhất (năm 2011).

SỨ MẠNG

Trường ĐHKHTN, ĐHQGHN là trường đại học nghiên cứu, có sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài, nghiên cứu phát triển và chuyển giao tri thức thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, góp phần xây dựng, phát triển và bảo vệ đất nước.

TẦM NHÌN

Phấn đấu đưa Trường ĐHKHTN trở thành trường đại học nghiên cứu thuộc nhóm 100 trường đại học hàng đầu châu Á vào năm 2020 và một số lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến của châu Á vào năm 2030.

GIÁ TRỊ CỐT LÕI

  Truyền thống 60 năm xây dựng và phát triển đã hình thành nên bản sắc văn hóa và triết lý phát triển của Trường ĐHKHTN với một hệ giá trị cốt lõi sau đây:

-       Chất lượng xuất sắc;

-       Đổi mới và sáng tạo;

-       Trách nhiệm xã hội cao;

-       Hợp tác và thân thiện;

KHẨU HIỆU HÀNH ĐỘNG

”Sáng tạo, Tiên phong, Trách nhiệm xã hội”

CÔNG NHẬN:

• Trường Đại học Khoa học Tự nhiên được Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam cấp phép hoạt động. Hoàn thành các khóa đào tạo trong chương trình của Đại học Khoa học Tự nhiên sẽ được cấp bằng theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo Việt Nam.

KIỂM ĐỊNH:

Phòng Thanh tra và Đảm bảo chất lượng trực thuộc Trường Đại học Khoa học Tự nhiên được thành lập ngày 08/4/2009 theo Quyết định số 93/QĐ-TCCB. Ngày 30 tháng 7 năm 2014, Phòng được đổi tên thành Phòng Thanh tra, Pháp chế và Đảm bảo chất lượng. Các chức năng, nhiệm vụ của Phòng (theo Quy định 1967/QĐ-TCCB) bao gồm:

- Chức năng:

• Tham mưu, giúp việc cho Hiệu trưởng về công tác Thanh tra, Pháp chế và Đảm bảo chất lượng; tổ chức thực hiện công tác thanh tra, kiểm định chất lượng.

- Nhiệm vụ:

• Công tác Thanh tra, Pháp chế:
• Xây dựng các văn bản quản lý về công tác Thanh tra và lập kế hoạch thanh tra.
• Tổ chức thực hiện kế hoạch thanh tra đã được Hiệu trưởng phê duyệt.
• Chuẩn bị nhân sự và trình Hiệu trưởng quyết định thành lập các đoàn, tổ thanh tra để kiểm tra, xác minh, kiến nghị biện pháp xử lý các vấn đề thuộc thẩm quyền quản lý của Hiệu trường.
• Thẩm tra, xác minh và kiến nghị với Hiệu trưởng biện pháp giải quyết các vấn đề liên quan đến việc giải quyết khiếu nại, tố cáo theo phân cấp quản lý.
• Kiểm định chất lượng và đảm bảo chất lượng toàn diện các hoạt động của Trường
• Tổ chức các đợt thanh tra thường xuyên và đột xuất theo chỉ đạo của Hiệu trưởng.
• Là đầu mối giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo của cán bộ viên chức và học sinh, sinh viên, học viên sau đại học.
• Phối hợp với các phòng ban chức năng theo dõi, kiểm tra, giám sát việc thực hiện nhiệm vụ và kế hoạch hàng năm của Trường và các kết luận chỉ đạo của Ban Giám hiệu.
• Nghiên cứu, đề xuất những vấn đề cần sửa đổi, bổ sung hoặc ban hành các quy định mới về công tác thanh tra, công tác tiếp cán bộ viên chức và học sinh sinh viên, học viên sau đại học phù hợp với yêu cầu của công tác quản lý, điều hành trong Nhà trường.
• Thường trực tiếp cán bộ viên chức và học sinh sinh viên, là đầu mối phối hợp với các đơn vị liên quan chuẩn bị kế hoạch, nội dung, tài liệu và các điều kiện khác phục vụ công tác này.
• Là đầu mối giải quyết đơn thư khiếu nại, tố cáo của cán bộ viên chức và học sinh, sinh viên, học viên sau đại học.

- Công tác Đảm bảo chất lượng:

• Xây dựng các văn bản quản lý thuộc công tác đảm bảo chất lượng.
• Thực hiện chức năng điều phối hoạt động chung về kiểm định chất lượng; tổ chức thực hiện nhiệm vụ thường trực Hội đồng kiểm định chất lượng của Trường.
• Tổ chức thực hiện công tác kiểm định chất lượng trong toàn Trường theo kế hoạch; hướng dẫn, kiểm tra, giảm sát việc thực hiện công tác kiểm định tại các đơn vị.
• Là đầu mối để thu thập, xử lý thông tin và tổ chức viết báo cáo kiểm định chất lượng các lĩnh vực hoạt động của Trường.
• Là đầu mối tổng hợp số liẹu báo cáo thống kê 6 tháng và hàng năm của Trường.
• Tổ chức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nội dung chương trình, quy trình giảng dạy và chất lượng giảng dạy của giảng viên.
• Xây dựng và tổ chức kiểm tra đánh giá quy trình và phương pháp đảm bảo chất lượng đào tạo, thi, kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh sinh viên, học viên sau đại học.
• Là đầu mối tổ chức xây dựng hệ thống văn bản và đánh giá việc triển khai áp dụng hệ thống quản lý theo tiêu chuẩn quốc tế.

Hàng năm, trường Đại học Khoa học Tự nhiên  trình lên Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam đề án “Ba công khai”, trong đó có kê khai về cơ sở vật chất hiện có của trường theo từng năm học. Bảng dưới đây nằm trong đề án công khai cơ sở vật chất của trường năm học 2016 -2017:

Sứ mạng của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (ĐHKHTN) là xây dựng thành trường đại học nghiên cứu tiên tiến, là trung tâm hàng đầu của Việt Nam về đào tạo, nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên và một số hướng công nghệ mũi nhọn gắn với khoa học cơ bản, góp phần tích cực vào sự nghiệp phát triển kinh tế, xã hội của đất nước. Ngoài việc xây dựng và nâng cao đội ngũ cán bộ giảng dạy, quản lý, các nhà khoa học uy tín, mở rộng hội nhập quốc tế,… công tác học sinh, sinh viên luôn được Nhà trường quan tâm. Nhà trường luôn coi học sinh, sinh viên là những “khách hàng” cần được phục vụ.

Sinh viên luôn được tạo điều kiện tốt nhất trong học tập: từ thông tin về chương trình đào tạo, các môn học, khai thác và sử dụng tài liệu học tập (sách, giáo trình, tạp chí, các dữ liệu online) đến việc tham gia nghiên cứu khoa học dưới sự hướng dẫn, giảng dạy của đội ngũ giáo sư, tiến sĩ, giảng viên uy tín, v.v…

Học tập

• Các học sinh, sinh viên thuộc gia đình chính sách như: con liệt sỹ, thương, bệnh binh, chất độc da cam… đều được Nhà trường giải quyết trợ cấp ưu đãi giáo dục theo quy định. Ngoài học bổng khuyến khích học tập theo quy định, nhà trường còn có rất nhiều loại học bổng tài trợ của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước (mức học bổng cao nhất là 1.450 USD/1 năm), tổng số tiền học bổng tài trợ khoảng 2 tỷ đồng/1 năm.
• Với thế mạnh về đào tạo và nghiên cứu khoa học cơ bản, Trường ĐHKHTN quan tâm, tạo mọi điều kiện thuận lợi từ phía nhà trường để phong trào nghiên cứu khoa học thực sự trở thành hoạt động sâu rộng trong toàn trường, thu hút ngày càng nhiều sinh viên tham gia với quy mô và chất lượng ngày càng cao. Các sinh viên đạt kết quả cao cấp trường sẽ được xét gửi công trình dự thi cấp ĐHQGHN, cấp Bộ Giáo dục và Đào tạo, được cộng điểm vào bảng thành tích học tập cũng như có cơ hội được nhận nhiều suất học bổng từ các tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước; có cơ hội được đi du học nước ngoài và có thể được giữ lại trường làm giảng viên sau khi tốt nghiệp.

Hoạt động hướng nghiệp

• Đại học Khoa học Tự nhiên thường xuyên tổ chức các buổi hội thảo về việc làm cho sinh viên năm cuối, mời các doanh nghiệp về dịch vụ lao động, doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng lao động đến tham gia để hướng dẫn, trao đổi với sinh viên về các yêu cầu và điều kiện tuyển dụng lao động cho sinh viên tốt nghiệp.
• Ngoài ra, mỗi năm, trường đều tổ chức các buổi giao lưu, gặp gỡ cho sinh viên với các cựu sinh viên, hoặc sinh viên các trường khác để học tập về kinh nghiệm hội nhập và thăng tiến sau khi ra trường.

Hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ - Đội - Nhóm

• Học sinh, sinh viên Trường ĐHKHTN còn được tham gia, thử sức mình trong mọi lĩnh vực: văn hóa, nghệ thuật, xã hội, các hoạt đồng vì cộng đồng, v.v... Các hoạt động phong trào được triển khai thường xuyên suốt năm học như: Các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam, cuộc thi Aerobic học sinh, sinh viên “Storm from HUS”, Festival tài năng học sinh, sinh viên, Festival thể thao (với 04 nội dung: cờ vua, cầu lông, bóng chuyền, bóng đá), Cuộc thi Miss & Mrstunhien (được tổ chức 02 năm một lần)....

Hoạt động thiện nguyện

• Hằng năm, có tới trên 1500 sinh viên nhiệt tình đăng ký tham gia hoạt động tình nguyện với các hoạt động chính như: “Tiếp sức mùa thi tuyển sinh THPT chuyên”, “Tiếp sức mùa thi tuyển sinh đại học, cao đẳng”, “Xung kích tại các địa phương”, “Làng trẻ”, “Đội sinh viên tình nguyện hoạt động vì môi trường”, v.v… Các hoạt động tình nguyện của Trường đã để lại dấu ấn trong lòng hàng nghìn hộ dân tại các địa phương nơi đội xung kích hoạt động, hàng vạn thí sinh thi vào các trường Đại học và Cao đẳng tại Hà Nội, Hà Tây và trong lòng nhiều em nhỏ của các làng trẻ.